河洛日课卦的几种取法
以时间起卦
年、月、日、时取数：根据具体的年、月、日、时所对应的数字来确定卦象。例如，在一些方法中，年、月、日、时可分别对应不同的干支，再将干支转换为数字，然后通过特定的运算规则得出上卦和下卦。如子年为1，丑年为2，依次类推；子月为1，丑月为2等，日、时也都有相应的数字对应方式。
时刻细分取数：将一天分为12个时辰，每个时辰又可进一步细分。根据具体的时刻，确定对应的数字，再结合其他因素（如年、月、日）来起卦。比如，子时为23点
1点，可再细分为前半段和后半段，分别对应不同的数字取值。
以数字起卦
直接取数：可以直接使用一些特定的数字来起卦。这些数字可能来源于生活中的各种现象，如电话号码、车牌号码、门牌号码等。将所取的数字按照一定的规则进行运算，分为上下卦。例如，将数字相加后除以8，取余数确定卦象（余数为1
8分别对应不同的八卦）。
数字组合起卦：当有多个数字时，可以将它们进行不同的组合来起卦。比如，有两个数字，可将第一个数字作为上卦的取数依据，第二个数字作为下卦的取数依据；或者将两个数字相加后再进行运算确定卦象。
以物象起卦
观察自然物象：根据自然界中出现的各种物象来确定卦象。例如，看到天空中出现彩虹，彩虹的形状、颜色等特征可以与八卦的属性相对应，从而确定卦象。彩虹的弧形可以联想到坎卦（代表水），其七彩之色又与离卦（代表火）相关，再结合其他因素综合判断上下卦。
观察人事物象：从身边发生的人事现象中获取信息起卦。比如，看到一群人整齐地排队前行，其整齐有序的状态可与巽卦（代表风，有顺从、整齐之意）相关联；如果队伍中有领导者在前面带领，又可结合乾卦（代表天、领导）等因素来确定卦象。
真正的河洛日课基础知识
河洛数理基础
河图洛书数字体系：河图以天地生成数为基础，即天一生水，地六成之；地二生火，天七成之；天三生木，地八成之；地四生金，天九成之；天五生土，地十成之。洛书则是由1
9九个数字组成，其排列呈现出独特的规律，横、竖、斜三个方向上的数字之和都为15。这些数字在河洛日课中具有重要的象征意义和应用价值。
数字的阴阳五行属性：在河洛数理中，每个数字都有其对应的阴阳五行属性。例如，1、3、5、7、9为奇数，属阳；2、4、6、8、10为偶数，属阴。五行方面，1、6属水，2、7属火，3、8属木，4、9属金，5、10属土。通过对数字阴阳五行属性的分析，可以判断事物的发展变化趋势以及相互之间的关系。
八卦基础
八卦的基本概念：八卦包括乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，分别代表天、地、雷、风、水、火、山、泽等自然现象和事物。每个卦象都有其独特的象征意义和属性特点。例如，乾卦象征天，代表刚健、积极、创造等；坤卦象征地，代表柔顺、承载、包容等。
八卦的生成与变化：八卦之间存在着相生相克的关系，如乾卦与坤卦相互对立又相互依存，震卦与巽卦、坎卦与离卦、艮卦与兑卦也分别存在着相应的关系。八卦还可以通过不同的组合和变化形成六十四卦，以更细致地描述事物的发展变化过程。
日课的应用原则
顺应天时：强调在选择日课时，要充分考虑时间的因素，顺应自然的节律和变化。例如，在农事活动中，要根据季节、节气的变化来选择合适的日期进行播种、收割等活动，以达到事半功倍的效果。
结合地利：注重地理环境对事物的影响，根据不同的地理位置、地形地貌等因素来选择合适的日课。比如，在建造房屋时，要考虑房屋所处的方位、周边的山水环境等，选择与之相适应的日课，以保证居住者的平安和健康。
注重人和：强调人的因素在日课中的重要性，要根据人的生辰八字、性格特点等因素来选择合适的日课。例如，在举办婚礼、开业典礼等活动时，要结合新人的生辰八字等信息，选择吉祥如意的日课，以祈求婚姻美满、事业顺利。